“EL CONSERVATORIO SE HA VISTO OBLIGADO A INCREMENTAR LOS COSTOS DE MATRÍCULA”, SEBASTIAN SOCHA

Sebastian Socha. Foto AEP.

El Conservatorio de Música del Tolima se ha convertido en un ejemplo de protesta y lucha. A pesar de sus particularidades académicas y organizativas, los y las estudiantes lograron juntar sus rebeldías y elevar su voz de protesta ante a la ausencia de participación en los procesos que se supone los involucran –como la elección del rector–, pues son ellos los principales afectados de las decisiones que toma la administración. Los y las estudiantes del Conservatorio se cansaron del abandono estatal y la manipulación del gobierno de turno, para entregar su patrimonio a cualquier empresa que quisiera patrocinarlo. Es por esto que se organizaron y a partir de una serie de protestas pacíficas y de un paro, lograron realizar un acercamiento con el gobierno departamental y nacional. Con el fin de explorar esta experiencia, la Agencia Estudiantil de Prensa (AEP) habló con Sebastian Socha, representante del Consejo Estudiantil del Conservatorio.

AEP: ¿Cuáles son los problemas que afronta el conservatorio del Tolima?

SS: Son varios. El principal problema de la Institución tiene que ver con la grave crisis financiera que afecta al Conservatorio, la cual es producto del abandono de la Gobernación desde el año 2001, ya que el Departamento entró en la Ley 550 (ley de quiebra). Aunque en 2008 sale de esa ley, hasta el momento se ha incumplido la ordenanza 0067 de 1991 –esta ordenanza indica que se debe aportar el 1.8 del presupuesto general del Departamento al Conservatorio–. Como la Gobernación no ha cumplido con este dictamen, el Conservatorio se ha visto obligado a incrementar los costos de matrícula, a tal punto que sobre este ingreso reposa el 70% de dinero para funcionamiento de la Institución, llevándonos a dos consecuencias inmediatas: la primera: que muchos estudiantes se vieron en la necesidad de interrumpir sus estudios y otros tantos engrosaron las listas de endeudamiento para poder satisfacer los costos de matrícula, la cual oscilan alrededor de 3 SMV; la segunda es la incursión de capital privado, siendo un contribuyente importante la Multinacional AngloGold Ashanti.

Otro problema, es la centralización del poder y los pocos espacios de participación democráticos para temas relevantes, tales como la elección de las directivas, entre otros. Esto, sumado a que la Institución no cuenta con 1 solo docente de planta y las necesidades de nuevas infraestructuras saltan a la vista.

AEP: Podría contarnos brevemente, ¿Cuáles han sido los procesos que han llevado a cabo los estudiantes del conservatorio del Tolima para solucionar sus problemáticas?

SS: Principalmente se han llevado a cabo diálogos entre las directivas y el estudiantado, en los cuales se han planteado las inconformidades y las necesidades que se visualizan. Pero no hubo solución a los problemas que se plantearon, dando como resultado un plantón universitario. Esto se realizó cuando el señor Néstor Guarín era decano de la Facultad en el 2008. Cuando tomó el cargo como rector encargado la inconformidad creció, porque las cosas seguían iguales.

Antes de la elección de rector en propiedad, los estudiantes realizamos una asamblea general, donde se dio lectura a las propuestas y hoja de vida de los ternados, y el resultado que arrojó la asamblea fue que la propuesta y hoja de vida del señor Néstor Guarín no era la que respondía a las necesidades de la Institución. Por tal motivo cuando fue nombrado rector en propiedad, se realizaron jornadas de protesta pacífica, que posteriormente desembocaron en el paro universitario.

AEP: Sabemos que los estudiantes del Conservatorio del Tolima y los gobiernos tanto Departamental como el Nacional han estado en procesos de diálogos constantes. En esta medida, ¿Cómo han sido estos acercamientos y cuáles han sido sus resultados?

SS: En el tema de la inconformidad por la elección no se tuvo en cuenta, por el contrario el Gobierno departamental ratificaba la elección del rector. El pliego de peticiones que salió producto del paro, ilustraban estas necesidades. Pero la respuesta por parte del Gobierno departamental fue un subsidio para disminuir los costos de las matrículas –el cual sólo aplica para el presente año–. También existen unos proyectos por regalías, los cuales son para fines específicos, en este caso para infraestructura. Aunque a la problemática de recursos para el funcionamiento no se le dio solución alguna, ya que la ordenanza a la fecha no ha sido cumplida.

Los acercamientos con el Gobierno Nacional sirvieron sólo para hacer un poco más visible la problemática institucional, pero nada de gran relevancia, ya que ellos se amparaban en el argumento que la Institución es de orden departamental. Por otro lado, los acercamientos con la Ministra de Educación terminaron en citas incumplidas y en cuestionamientos a la forma de resistencia civil que llevábamos por esa fecha los estudiantes.

AEP: El mecanismo de elección utilizado para elegir al rector del Conservatorio del Tolima ha sido uno de los procesos más cuestionados por los estudiantes. De esta manera, ¿Cuáles fueron los mecanismos utilizados por el estudiantado del conservatorio del Tolima para lograr la destitución del actual Rector?

SS: Uno de los mecanismos centrales, el cual permitió aglutinar las inconformidades dentro del proceso de elección, fueron las vías de hecho que llevamos, entre las que se encuentran las jornadas de protesta pacífica y el paro universitario, iniciado al día siguiente de la elección, el 1 de octubre de 2012. Paralelo a esto se decidió instaurar una acción de nulidad electoral. Las pretensiones de dicha demanda era que se declarará la nulidad de la resolución Nº 04 de 28 de Septiembre de 2012, dictada por el Consejo Directivo del Conservatorio del Tolima. Los argumentos expuestos por los estudiantes, en dicha demanda, reposaban en que dos de los miembros del Consejo que votaron a favor del Señor Néstor Guarín estaban vencidas sus representáncias en dicho órgano colegiado.

AEP: ¿Cuál ha sido la reacción que se ha producido tras la destitución del rector dentro del estudiantado y los entes presentes dentro del Conservatorio?

SS: Las reacciones han estado polarizadas. Una pequeña parte administrativa no estuvo de acuerdo con el proceso y la decisión del Consejo de Estado, aun así, reconocen la decisión y acatan el fallo judicial. Por otro lado el estudiantado y gran parte de la comunidad institucional, han recibido la noticia como una victoria al movimiento estudiantil. Ago histórico, debido a que es la primera vez que se tenga noticia que un Conservatorio del país se haya organizado en una forma de resistencia civil. En el marco de la crisis Institucional que hoy tenemos, nos ha permitido proyectar mucho más allá las aspiraciones del movimiento estudiantil, las cuales no se reducen meramente a aspiraciones coyunturales o reivindicativas sino que se proyecta de manera radical a la transformación de las políticas del sistema educativo y a la construcción de un nuevo Conservatorio. Además de esto, la exclusión del presupuesto Institucional de dineros provenientes de la mega minería extractiva (AngloGold Ashanti) fue una ganancia del movimiento estudiantil, que por obvias razones éticas, nunca el estudiantado estuvo de acuerdo con la inclusión de éstos dineros y mucho menos ser partícipes de eventos bajo el patrocinio de esta multinacional.

AEP: ¿Algún sector social se ha acercado a apoyar el proceso de los estudiantes del conservatorio?

SS: Sí. El acompañamiento de diferentes sectores sociales fue fundamental para el proceso, entre los que se encuentran, diferentes organizaciones estudiantiles de la Universidad del Tolima, Universidad Nacional, la CUT y SIMATOL. Aparte de estar coaccionados, el apoyo docente estuvo presente, padres de familia y personas que nos han ayudado de manera desinteresada para los procesos legales. Por lo demás, los gremios económicos, entre muchos otros, han apoyado el continuismo de las directivas ignorando y desconociendo las necesidades de la comunidad académica de la institución.